Çocuklar için Ödenek - Türler ve Ev İşleri İçin Ne Kadar Ödemelisiniz?
Çocuklara ödenek vermek için her yöntemin artıları ve eksileri vardır. Ancak, ödeneğin nihai noktası, nasıl verildiğine bakılmaksızın, çocuklarınıza para yönetimi becerilerini öğretmektir. Parayı etkili bir şekilde yönetmek için gerekli becerilerin okulda öğrenilmediği, ancak evde başlaması gerektiği açıktır.
Hazırlıksız Üretim
2008 yılında Jump $ tart Kişisel Finansal Okuryazarlığı Koalisyonu tarafından yapılan bir araştırma, lisede finansal yönetim dersleri almış olan üniversite öğrencilerinin para yönetiminde böyle bir dersi almayan öğrencilerden daha iyi sonuç vermediğini, Haziran 2010'da yapılan bir araştırma ise Capital One Financial Corporation, mezun olan lise son sınıflarının neredeyse yarısının kendi finansmanlarını idare etme konusunda yetkin hissetmediklerini tespit etti. İlginç bir şekilde, 2010 çalışması ayrıca çocukların ebeveynleriyle para hakkında ne kadar sık konuştuklarını, kendi finansmanlarını yönetmede daha yetenekli olduklarını keşfetti..
Bu, çocuklarınıza sadece bir ödenek vermenin yeterli olmadığıdır. Lewis Mandell'e göre, Ph.D. ve 2008 Jump $ tart anketinin yazarı, bir ödenek zorunlu paranın nasıl yönetileceği hakkında düzenli tartışmalarla birleştirilebilir.
Ödenek Türleri
Ödenek vermeyi seçerseniz, göz önünde bulundurmanız gereken birkaç seçenek vardır..
1. Koşulsuz Ödenek
Koşulsuz ödenek, çocuğun ev işleri yaparak para kazanmasını gerektirmeden düzenli miktarda para vermekten ibarettir. Artı tarafta, haftalık, iki haftada bir veya aylık olarak verilen herhangi bir ödenek, çocuğunuza düzenli olarak maaş çekine benzer bir şekilde para yönetme fırsatı verir. Belirli amaçlar için fon dağıtmak daha kolaydır ve çocuk, gelecekteki beklenen gelire dayalı olarak önceden plan yapabilir.
Dezavantajı, bu yöntemin çocuğunuza ücretin iyi yapılmış bir iş için tazminat olduğunu öğretmemesidir. Bu, haftalık ödeneğin düzenli olarak ev işleri yapan çocuğa dayandığı varsayıldığında özellikle doğrudur, ancak ebeveynlerin işlerin yapıldığından emin olmak için çabaları yoktur - yani para esasen ücretsizdir..
Bu bakış açısı Mandell'in araştırması tarafından ortaya çıkar. “Finansal Okuryazarlığın Geliştirilmesi - Okulların ve Velilerin Yapabilecekleri ve Yapamayacakları” başlıklı 2000 Jump $ tart Koalisyon araştırmasına göre, koşulsuz ödenek alan çocuklar en düşük finansal okuryazarlık oranlarına sahipti ve daha düşük bir çalışma ahlakına sahip olma olasılığı daha yüksekti.
2. “Gerektiği gibi Öde” Ödeneği
“Gerektiğinde öde” ödeneği ile çocuklar düzenli olarak belirli miktarda para almazlar, bunun yerine ebeveynlerinden ihtiyaç duydukları parayı isterler. Olumsuz tarafta, çocuklar bu parayı kazanmak için mutlaka bir şey yapmadılar ve aslında düzenli olarak ev işleri yaptıkları varsayımına bağlıysa, korelasyon ne acil ne de güçlüdür. Bu ödenek yapısı da tutarlı bir şekilde para sağlamaz, bu da bir çocuğun gelecekteki harcamalar için tasarruf etmesini zorlaştırır. Bununla birlikte, her bir talebin esası üzerine değerlendirilmesi gerektiğinden, para hakkında sık sık tartışma yapılmasını gerektirir..
İdeal olarak, bu senaryoda, çocuğunuz bir e-okuyucu, bir akvaryum veya yeni bir bisiklet istiyorsa ve görünürde büyük bir tatil veya doğum günü yoksa, sizden para isteyecektir ve çocuğunuzun parayı veya parayı kazanmak için neler yapabileceğini ya da bir kısmını kazanmıştır. Bu senaryo, sizi ve çocuğunuzu bir durum ortaya çıktığında para yönetimini değerlendirmeye zorlar. Bu yöntem, çocukların ev işleri yapmak için para kazanması gerektiğini düşünmeyen ebeveynler için uygun olabilir, ancak sadece ailenin bir üyesi olarak fonları almalıdır..
3. “Ev İşleri İçin Para Kazanın” Ödeneği
Bu en yaygın ödenek türüdür. Çocukların para karşılığında ev çevresinde belirli işler yapmaları bekleniyor. Bu genellikle her hafta yapılması gereken ev işleri listesi için ayarlanmış bir miktar paradır. Faydaları, çocuğun çaba ve aldığı para arasında doğrudan bir ilişki görmesidir. Ancak bunun etkili olabilmesi için, işlerin yapılmadığı zaman sonuçların olması gerekir; bu da ebeveynlerin takip etmesini gerektirir. Ve evde birkaç çocuk varsa, bu zor olabilir.
Alternatif olarak, her bir iş evresi için belirlenmiş bir fiyat ile ev işleri listesi bulundurmaktır. Çocuğunuzdan en az sayıda ev işini seçmesini veya ona bırakmasını isteyebilirsiniz. Daha fazla iş, daha fazla para öderken, hızlı veya kolay görevler daha az öder. Çocuğunuz işi yapmazsa, ona para harcamamalıdır..
4. Melez
Ben ve diğer birçok ebeveynin kullandığı yöntem budur. Ailenin katkıda bulunan bir üyesi olarak, 13 yaşındaki oğlumun evin etrafında belirli işleri ücretsiz olarak yapması bekleniyor. Birçoğu seçebileceği, bazıları seçemediği daha büyük görevlerle başa çıkmak için para kazanabilir; kazandığı miktar görevin zorluğuna veya ne kadar sürdüğüne bağlıdır. Bu bizi daha büyük bir görev üstlendiğinde parayı tartışmaya zorluyor.
Oğlum kar küreği yapıyor, hafif avlu işi yapıyor, bulaşık makinesini boşaltıyor, yatağını yapıyor, evcil hayvanlarıyla ilgileniyor ve hafif bir ev işi yapıyor. Ağır temizlik, büyük bir bahçe projesi veya çok fazla kürek çekme gibi daha büyük işler için iş başına ödeme alır. Ekstra para kazanmak istediğinde, benden bir iş veya proje isteyebileceğini biliyor ve her zaman bir şeyler bulabiliyorum.
Bu düzenlemeye gittim çünkü oğlum bir gün kendi işine sahip olmak istiyor ve bu ona daha çok çalıştıkça daha fazla para kazandığını öğretmenin bir yolu. Sonunda çalışma dünyasında öğreneceği bir ders, ama neden şimdi başlamıyorsun??
Ancak, bu modelin dezavantajları yoktur. Yardıma ihtiyacım olan büyük bir işim olduğunda (bodrum katını temizlemek gibi), yapmaya karşı olduğu bir şey varsa, ona yardım etmek için hiçbir parayı ikna edemez. Bu durumda, ona ücret için çalışabileceğini veya ücretsiz çalışabileceğini hatırlatıyorum - ama her iki durumda da çalışacak.
Esnek ol
Kendinize biraz esneklik sağlamak önemlidir. Çocuğunuz başlangıçta beklendiği gibi pozitif veya negatif takviyeye yanıt vermeyebileceğinden, kullandığınız yöntem başladığınız yöntem olmayabilir. Sonuçta, en iyi sonuçları almak için yönteminizi değiştirmeniz gerektiğini görebilirsiniz..
Gidiş Oranı Nedir?
Çocuğunuz, arkadaşlarının ödenekleri için aldığı fahiş miktarlarda parayla ilgili öykülerle eve gelirse, “Jones'lara ayak uydurma” taleplerine girmeden önce bu basit kılavuzu düşünün.
Genel bir kural, haftalık olarak yılda 1 dolar ödemek, bu yüzden 10 yaşında bir çocuk haftada 10 dolar kazanır, 14 yaşında bir çocuk haftada 14 dolar kazanır vb. Bu size yüksek (veya düşük) görünüyorsa, ne kadar iş yapıldığına (ödeneği ev işlerine bağlarsanız), kaç çocuğa ödenek verdiğinize, ödenek bütçenizin ne olduğuna bağlı olarak makul görünen her şeyi ortaya çıkarabilirsiniz. ve ne tür izin sistemi kullandığınızı.
Haftada bir 5 $ veya 10 $ (hatta ayda bir) sizin için yılda bir dolar ödemekten daha mantıklıysa, sizin için uygun olanı ödeyin. Mesele çocuklarınıza para yönetimi ve değer paradan. Onlara çok fazla ödeme yaparsanız, arkadaşları bu miktarı “kazanmış” olsalar bile, kendileri için çalışma arzusunu ve kazanma gururunu aşılamak yerine para almaya hak kazanmalarını teşvik edebilirsiniz..
Para Nereye Gidiyor?
Çocuklara kendi paralarını vermek ve sorumluluklarını öğrenmelerini beklemek yeterli değildir. Ebeveyn olarak biz de onları yönetmeyi öğretmeliyiz, çünkü kendi cihazlarına bırakıldığında, az sayıda çocuk parayı iyi yönetecek.
Amerikan CPA Enstitüsü tarafından 2012 yılında yapılan bir ankette, ortalama bir Amerikalı çocuğun ödeneğinden yılda yaklaşık 780 dolar veya ayda 65 dolar kazandığı bulundu. Bununla birlikte, ebeveynlerin sadece% 1'i çocuklarının ödeneklerinden herhangi birini gerçekten kurtardığını söyledi. Bunun yerine, paranın çoğu oyuncaklara ve arkadaşlarıyla takılırken harcanıyor.
Çocuklara Dağıtım Fonu Öğretme
Nasıl tasarruf ve emeklilik için maaş çeklerimizin bir yüzdesini ayırdığımız (ya da ayırmamız gerekiyorsa), çocuklarımıza tüm paralarını alır almaz üflememelerini öğretmeliyiz. Her bir tahsisatın bir kısmı derhal harcama için kullanılabilir, ancak bir kısmı da tasarruf etmelidir. Çocuklara tasarruf fonu oluşturmanın önemini öğretmek son derece değerlidir.
Ayrıca çocukları hayır kurumlarına bağış yapmak için kazançlarının bir yüzdesini ayırmaya teşvik etmek isteyebilirsiniz. Onların seçtikleri hayır kurumunu seçmeleri, parayı bir kenara bırakma olasılıklarını arttıracaktır. Tıpkı bizim için önemli olan hayır kurumlarına verdiğimiz gibi, çocukların da önemli olan bir hayır kurumuna vermeleri gerekir. onları, ya da bunu yapmaya motive olmazlar.
Basit bir üç kavanoz yöntemi, çocukların paralarını dağıtmasına ve tasarruflarının büyümesini izlemesine yardımcı olmak için etkili bir araç olabilir. Üç büyük kavanoz alın ve buna göre etiketleyin: harcama, tasarruf ve yardım. Yaşlı gençler, özellikle de yarı zamanlı işlerde çalışanlar, üniversite, araba veya gezi gibi gelecekteki masraflar için paralarının bir kısmını kurtarmaya teşvik edilmelidir..
Harcamalarına İzin Ver
Para yönetiminin öğretilmesinin bir kısmı, çocukların zor kazandıkları paralarını gerçekten istedikleri bir şeye harcamalarına izin vermektir. Oğlum çok sayıda evcil hayvan balığı deposu tutuyor ve onlara baktığı sürece, parasını mor çakıl veya daha fazla akvaryum bitkisine harcamak isteyip istemediği benim için önemli değil. Çocuklar ayrıca işin ödülleri hak ettiğini öğrenmelidirler.
Yaşla birlikte daha büyük sorumluluk gelir ve bu kişisel harcama paralarından sorumlu olmayı içerir. Genç gençlerin, özellikle çim kesme, yaprak tırmıklama veya bebek bakımı gibi garip işler yaparak para kazanabilenlerin, filmlerde veya arkadaşlarıyla yemek yemeye gittiklerinde kendi yollarını ödemeleri beklenebilir. Daha büyük gençlerin gaz için ödeme yapmaları veya aile cep telefonu planına katkıda bulunmaları ve ayrıca kişisel harcamalarının bir kısmını ödemeleri beklenebilir..
Farklı Yaşlar İçin Farklı İşler
Çocuğunuzun ev işlerine ödeneğini bağlamak istiyorsanız, ne kadar erken başlamalısınız? Üç yaşından küçük çocuklar bir ödenek kavramını tam olarak kavrayamayabilir, ancak birkaç kolay görevi yerine getirerek aile sorumluluğunu öğrenmeye başlayabilirler.
İşte her yaştan çocuklar için bazı uygun ev işleri:
- Üç ve dört yaşlarındaki küçük çocuklar lifleri katlamayı, masaya peçete koymayı, köpeğin yemek tabağını doldurmayı, oyuncaklarını koymayı ve çamaşırları farklı sepetlere ayırmaya yardımcı olabilir..
- Beş ila yedi yaş aralığındaki çocuklar biraz daha karmaşık görevleri yerine getirebilirler: Havluları ve diğer çamaşırları katlamayı, hafif tozlamayı, bulaşık makinesine bulaşıkları koymaya ve boşaltmaya yardımcı olabilirler, masayı kurmaya, bir evcil hayvan yemeğini doldurmaya yardımcı olabilirler. ve su yemekleri, çiçeklerin dışında su ve bahçede ayıklayalım.
- 8 ila 10 yaş arası çocuklar masayı ayarlayabilir ve temizleyebilir, vakum, süpürme, toz, çöpü çıkarır, posta ve gazeteyi getirebilir, bahçeyi otlatmaya yardımcı olur, kar küreği, tırmık yaprakları, köpeği yürür, garajı süpürür , yataklarını yapmak ve odalarını temizlemek.
- 11 ila 13 yaş arası çocuklar çamaşır yıkamayı, bulaşıkları yıkamayı, çim biçmeyi, çitleri düzeltmeyi, yemek hazırlamaya yardımcı olmayı, araba yıkamayı, temiz banyoları ve küçük kardeşleri çocuk bakmayı öğrenebilirler..
- Yaşlı gençler, ev dışında para kazanma kapasitesine sahiptir. Bir ödeneğe olan güvenleri azalmakla kalmayacak, aynı zamanda zaten okul, iş ve ders dışı faaliyetleri dengeliyorlarsa ev işleri için çok az zamanları olabilir. Ayrıca, ev işleri yapmaya daha az ilgi duyuyorlar (motivasyondan bahsetmiyoruz). Daha büyük çocuklar için ödeneği bırakmanın doğru göründüğü noktaya karar verebilirsiniz..
Bunlar genel kurallar olsa da, çocuğunuzun olgunluk düzeyinin en iyi yargıcısınız. Çocukları, iyi veya rahat bir performans gösteremeyecekleri işleri (çim biçme gibi) yapmaya zorlamak istemezsiniz. Öte yandan, onlardan fikir istemenin yaralamadığını fark ettim. Oğlum, henüz bir çim biçme makinesi ile kullanışlı olmadığında, çalı çitleri ile çalıları kesmeyi teklif ederek beni şaşırttı. Kararsızdım, ama çok yetenekli olduğunu kanıtladı ve aslında bunu yapmaktan hoşlanıyor. Oğlum da kar küreklemekten hoşlanıyor, bu yüzden bu iş benim nimetimle ona bırakılıyor.
Çocukların sevdikleri veya yapmamaları gereken işlere konsantre olmalarına izin verilirse, yardım etme ile tutarlı olma olasılıkları daha yüksektir. Tabii ki ev işleri yapmak zorundalar. yok ama oğluma sık sık bir seçenek sunacağım. Banyoyu temizlemekten nefret ettiğini bilerek, ona bir seçenek veya vakumlama seçeceğim, ikincisini seçeceğini ve kolay çıkacağını bilerek yapacağım. İş bittiğinde ve evin etrafında yardım aldığım sürece, hangi işleri yaptığı konusunda çok seçici olmayacağım.
İş Takibi
Çocuklarınızın kazandıklarını takip etmek için işleri kullanacaksanız, bir ev işleri tablosu veya ev temizliği programı kullanmanın yararlı olduğunu görebilirsiniz. İnternette KidPointz.com'da bulunanlar gibi birçok grafik türünü ücretsiz olarak bulabilirsiniz. Bu, özellikle birden fazla çocuk için ev işlerini takip etmeniz gerektiğinde kullanışlıdır. Kendi grafiğinizi de oluşturabilirsiniz.
Bir grafik her yaştan çocuklar için iyi bir görsel sağlar. Küçük çocuklar, bir angaryayı tamamladıktan sonra, onlara gurur ve başarı hissi verdiği için, grafik üzerine çıkartmalar koymak isteyebilirler. Daha büyük çocuklar hangi işleri tamamladıklarını, hangi işlerin henüz tamamlanmadığını ve (ev işleri başına ödeme yaparsanız) hafta veya ay için ne kadar para bekleyebileceklerini kolayca görebilirler..
Bir veli olarak, bir grafik, özellikle de ödenek sisteminiz altında, çocuğunuzun yapılmayan işler için ödenekten çıkarırsanız veya normal çalışmaya ek olarak tamamlanan işler için ödeme eklerseniz, borcunuzu takip etmenizi sağlar. yapılmasını beklersin.
Para Yönetimini Öğretmenin Diğer Yolları
Ödenek vermek, çocuklarınıza parayı öğretmenin tek yolu değildir - ve eğlenceli olamayacağını söyleyen bir kural yoktur. Ayrıca Monopoly ve The Game of Life gibi masa oyunları oynayarak çocuklarınıza para yönetimi becerilerini de öğretebilirsiniz. Çocuklar para ve yatırımlar hakkında bilgi edinebilirler ve size, onları kapatmayacak veya gözyaşlarına boğmayacak şekilde onlarla mali tartışmalar yapma fırsatı sunar..
Küçük çocuklara ve küçük çocuklara paranın değerini öğretmeye başlamak için bir taklit mağaza açın ve onlara bir şeyler için nasıl ödeme yapacaklarını ve karşılayamayacakları şeyler için nasıl tasarruf edeceklerini gösterin. DoughMain'de bulunanlar gibi her yaştan çocuklar için online para oyunları da mevcuttur. Susam Sokağı, küçük çocuklar için “Benim İçin, Sizin İçin, Sonra İçin” adlı bir program dahil olmak üzere harcama ve tasarrufla ilgili çeşitli multimedya programları sunmaktadır.
Son söz
Ne tür bir ödeneğin uygun olduğu konusunda farklı düşünce okulları vardır - ancak çocuklarınıza para hunisi için ne tür bir sistem kullandığınızdan bağımsız olarak, en önemli bileşen paralarını nasıl yönettikleri hakkında sık sık tartışmaktır. Günlük hayatımızın karmaşasına kapılmak ve eylemlerimizin (veya eylemsizliğimizin) uzun vadeli sonuçlarını unutmak çok kolay. Ebeveyn olarak, birincil işimiz çocuklarımızı çok önemli becerileri öğreterek dünyadaki yaşamı başarılı bir şekilde ele almaya hazırlamaktır ve para yönetimi kesinlikle bunlardan biridir.
Hangi ödenek yöntemini kullanıyorsunuz? Çocuklarınızın parayı yönetmeyi öğrenmesine yardımcı oluyor gibi görünüyor?
